Sosyal bağlantılar için zihin teorisi

Zihin teorisi sosyal bağlantılarımızı kolaylaştırır. Bu sayede başkalarının niyetlerini, düşüncelerini veya arzularını çıkarabilir ve sonuç olarak davranışımızı tahmin edilene göre uyarlayabiliriz.

Sosyal bağlantılar için zihin teorisi

Zihin teorisi, başkalarıyla bağlantı kurmamızı sağlayan sosyo-bilişsel bir beceridir. Klasik olanın ötesine geçen bir beceridir, 'Sanırım bunu hissediyorsun veya hissediyorsun'. Aslında bu yetenek, başkalarının ne düşündüğü veya hissettiğinin, herhangi bir anda bir kişinin deneyimlediğinden çok farklı olabileceğini anlamamızı sağlar.



Bu kavram o sırada psikolog ve antropolog Gregory Batenson tarafından tanıtıldı sosyal davranışımızı büyük ölçüde anlamanın anahtarıdır. Orada akıl teorisi çevremizdeki insanların bizimkilerden farklı düşünce ve inançlara sahip olduğunu bir şekilde anlamamızı sağlar.



Sonuç olarak, her hayvan gibi, insanlar da davranışlarını uyarlamak için başkalarının davranışlarını tahmin etmek, ne düşündüklerini veya hissettiklerini tahmin etmek zorundadır. Bir dizi çok karmaşık bilişsel süreçle karşı karşıyayız.

Biz ne düşünüyorsak oyuz. Tüm olduğumuz düşüncelerimizden gelir. Düşüncelerimizle dünyayı inşa ediyoruz. '



-Buddha-

Zihin teorisini temsil eden insan siluetleri

Zihin teorisi: en önemli sosyo-bilişsel beceri

Sıklıkla empatiden, insan bağlantısını kolaylaştırmanın temel yeteneği olarak söz ederiz. Empatinin, başkalarının bakış açısını dikkate alarak diğer insanlarla bağlantı kurmamıza izin veren temel bir ilke olduğu doğrudur. İyi, sosyal ilişkiler söz konusu olduğunda zihin teorisi çok daha önemlidir.

aşk herkese gelmez



Empati, başkalarının bizim hissettiğimiz şeyleri nasıl algılayabileceğinin farkına varmamıza yardımcı olur; Batenson tarafından açıklanan teori, bizim gerçekliğimizin ve diğerlerinin gerçekliğinin çok farklı olabileceğini anlamamıza izin veriyor. Örneğin, birisi bize yalan söylediğinde fark etmemizi ve aynı zamanda herkesin aynı uyaranlara farklı tepki verebileceğini anlamamızı sağlayan bu teoridir.

Bunların hepsi, beynin hayatta kalmak, uyum sağlamak ve uyum sağlamak için inanılmaz mekanizmalar oluşturduğu sosyal ilişkilerimiz için gerekli süreçlerdir. birbirinizle bağlantı kurun .

Beyin, tahmin edebilen bir makine

Neredeyse bir bilgisayar gibi beyin, tek bir ana hedefle olayları tahmin edebilen bir makinedir: çevreleyen bağlamın belirsizliğini azaltmak. Bu açıklıyor, aynen bildirildiği gibi bir çalışma Michigan Üniversitesi'nde Dr. John Anderson tarafından yürütülen, sosyal senaryolarımızda zihin teorisinin büyük önemi.

İnsanın sadece etrafındakilerin davranışlarını değil, aynı zamanda bilgileri, niyetleri, inançları ve duyguları. Bunu yaparak, kendi çıkarımını yapmayı öğrendiğimiz faktörleri aklımızda tutarak davranışını uyarlayabilir.

Diğer yandan, bunu bilmek ilginç hayvanlar bile aynı sofistike yeteneklere sahiptir . İlginç araştırmalar, örneğin şempanzelerin belirli örneklerin davranışlarını tahmin etme sosyo-bilişsel yeteneğine nasıl sahip olduklarını göstermiştir. Bu şekilde, olası rakipleri aldatmayı ve grubun yararına proaktif davranışları kolaylaştırmayı başarırlar.

Şempanze grubu

Zihin Teorisi: Hepimizde Bu Fakülte Var mı?

İnsani gelişme çalışmaları gösteriyor ki Zihin kuramı ile ilgili fakülteler ilk olarak 4 yaş civarında çocuklarda ortaya çıkar . Bu yaştan itibaren çocuklar daha soyut ve sofistike düşüncelere sahip olmaya, çevrelerindeki insanlara niyet ve irade, farklı düşünce ve görüşler atfetmeye başlarlar.

Öte yandan, başka bir yönden de bahsetmeliyiz. Cambridge Üniversitesi'nden araştırmacı Simon Baron-Cohen, çok sayıda araştırma yaptı. olan insanlar Otizm spektrum bozukluğu zihin teorisiyle ilgili bazı önemli eksiklikleri var.

histerik bir uyum nasıl sakinleştirilir

Biliyoruz, örneğin, otizmi olan çocukların ve yetişkinlerin belirli empatik davranışlar deneyimlediğini, örneğin, başkalarının acısını veya endişesini algılarlar. Ancak, başkalarının davranışlarını kolayca öngöremezler. Bu durumlarda, sosyal etkileşimler, tepkileri tetikleme, ne düşündüklerini ve hissettiklerini anlayarak başkalarıyla bağlantı kurma ve kendilerininkinden farklı tepki verebileceklerini anlama becerisine sahip olmadıklarından kafa karıştırıcı ve zordur.

Şizofreni hastaları da aynı üstbilişsel gerçekliği gösterdi başkalarıyla bağlantı kurmada ve kişinin kendi zihinsel durumlarını diğerlerinden ayırt etmede ciddi zorluklarla karakterize edilir.

Bağlantılı yalan söylüyorsun

Sonuçlar

Dedi john Locke insan mutluluğunun, koşulların bir koşulu değil, zihnin bir mizacı olduğunu . Zihnin evreninin bize giderek daha ilginç ve karmaşık senaryolar gösterdiğini inkar edemeyiz. İnsan, diğer pek çok hayvan türü gibi, varoluşlarını iyileştirmek için birbirlerini daha iyi anlamak ve dış bağlama uyum sağlamak için benzerler arasında bağlantılar kurma ana yetisine sahiptir.

Bununla birlikte, zihin teorisinin ilginç bir yönü vardır. Bu sayede davranışları, ihtiyaçları ve düşünceleri buna göre tepki verecek şekilde daha iyi anlıyor ve tahmin ediyoruz. Bununla birlikte, son her zaman asil değildir. Zihin teorisi sayesinde aslında aldatabilir ve diğer insanları manipüle etmek . Bunun için, sahip olduğumuz harika yeteneklerimizi en iyi şekilde kullanmanın bize bağlı olduğunu söyleyerek sonuca varıyoruz. Neredeyse farkına varmadan, sürekli evrim geçirenler.

Bilinç nedir? Çözülecek bir gizem

Bilinç nedir? Çözülecek bir gizem

Bilinç nedir? Bilim adamları ve filozoflar bu soruyu bin yıldır soruyorlar. Bilimsel topluluğun bunun hakkında ne düşündüğünü öğrenelim.


Kaynakça
  • Anderson, J.R., Bothell, D., Byrne, M.D., Douglass, S., Lebiere, C. ve Qin, Y. (2004, Ekim). Entegre bir zihin teorisi. Psikolojik İnceleme . https://doi.org/10.1037/0033-295X.111.4.1036
  • Baron-Cohen S, Taler-Flusberg H, Cohen DJ, eds. Diğer zihinleri anlamak. Gelişimsel bilişsel sinirbilimden perspektifler. 2 ed. New York: Oxford University Press; 2000.
  • Baron-Cohen S. Otistik çocuklar 'davranışçı' mıdır? Zihinsel-fiziksel ve görünüş-gerçeklik ayrımlarının incelenmesi. J Autism Dev Disord 1989; 19: 579-600.
  • Carlson, SM, Koenig, MA ve Harms, MB (2013). Akıl teorisi. Wiley'nin Disiplinlerarası İncelemeleri: Bilişsel Bilim , 4 (4), 391-402. https://doi.org/10.1002/wcs.1232